• PREPARER L'INTERVENTION SUR LE CHANTIER
• Définir le projet avec le client afin de valider les caractéristiques du mur à bâtir et l’organisation du chantier
• Planifier l’intervention en identifiant les opérations à réaliser en fonction de la situation de l'ouvrage et de son environnement afin d’assurer le bon déroulement du chantier.
• METTRE EN OEUVRE DE LA CONTINUITÉ DU CHANTIER
• Mettre en place les gabarits en concertation avec les autres membres de l'équipe afin de respecter les dimensions et alignements prévus tout au long de la construction.
• Assurer la continuité du chantier en organisant son poste de travail en concertation avec les autres intervenants du chantier afin de garantir le bon déroulement des travaux.
• Nettoyer la zone de travail des différents outils et matériaux afin de respecter les règles environnementales et de laisser le chantier propre.

Jour 1 - Matin : Accueil, présentation de la formation, de l'équipe et de l’association ABPS (en salle)

• Accueil des stagiaires et point administratif
• Présentation de l'association ABPS et de son équipe
• Présentation de la technique et de son contexte (diaporama)
• Questions / Réponses

Jour 1 - Après-Midi : Les qualités techniques, patrimoniales, environnementales et paysagères du travail en pierre sèche - Approche théorique

• Reconnaitre la pierre sèche au sein du patrimoine bâti
• Expliquer les qualités techniques, patrimoniales, environnementales et paysagères de la pierre sèche
• Expliquer l'intérêt de l'usage de la technique (durabilité)
• Identifier les différents types d'ouvrages et leur fonction au sein de leur environnement
• Identifier les contraintes que peuvent rencontrer les ouvrages en pierre sèche
• Comprendre et identifier les dégradations qui peuvent impacter les ouvrages en pierre sèche

Jour 2 : Visites patrimoniales (ou un autre jour selon météo / organisation)

• Sur le terrain : identifier les différents ouvrages en pierre sèche, si possible
• Nommer les qualités techniques, patrimoniales, environnementales et paysagères du travail en pierre sèche au regard des observations sur le terrain
• Nommer les éventuelles dégradations et pathologies rencontrées
• Proposer des solutions qui respectent les qualités de la pierre sèche

Jour 3 - Matin : Préparation d'un chantier pierre sèche - Approche théorique

• Observer et décrire le contexte et l'environnement d'un chantier en pierre sèche
• Identifier les différentes opérations à mener pour la mise en place d'un chantier
• Décrire les risques liées à un chantier et comment les prévenir
• Identifier le matériel nécessaire pour un chantier en pierre sèche
• Identifier les matériaux nécessaires

Jour 3 - Après-midi : Dimensionnement et gabarit d'un mur en pierre sèche - Approche théorique

• Expliquer le principe du dimensionnement d'un mur de soutènement
• Lire un abaque de dimensionnement
• Expliquer le rôle d'un gabarit

Jour 4 - Matin et après-midi : Mise en pratique en atelier : Planifier et préparer un chantier en pierre sèche

• Respecter les consignes de sécurité
• Planifier l'intervention
• Organiser la zone d'intervention
• Trier les pierres selon leur fonction et leur destination dans l'ouvrage
• Identifier les différents types de pierres selon leur fonction dans l'ouvrage
• Mettre en place le gabarit

Jour 5 - Matin et après-midi : Economie de la gestuelle et travail d'équipe - Approche théorique et pratique

• Identifier les risques liés à un chantier pierre sèche
• Connaître et appliquer les règles de sécurité relatives à un chantier pierre sèche
• Manipuler des charges lourdes en préservant son corps et en adoptant des postures adaptées et des outils de manutention
• Utiliser des outils de levage
• Travailler en équipe

Jour 6 - Matin et Après-midi - Mise en pratique : Initiation à la construction d’un mur en pierre sèche en chantier école ou en atelier

• Appliquer les règles de sécurité relatives à un chantier école pierre sèche
• Déterminer le contexte du chantier et les points de vigilance
• Organiser le chantier en fonction des points à travailler identifier lors du bilan de la première semaine
• Identifier, trier et tailler les pierres en fonction de leur destination
• Bâtir la structure interne du mur en respectant les principes de calage et de croisement
• Manipuler des charges lourdes en préservant son corps et en adoptant des postures adaptées et des outils de manutention
• Nettoyer et ranger le chantier

Jour 7, Jour 8 - Matin et Après-midi - Initiation à la construction d’un mur en pierre sèche en chantier école ou en atelier

• Appliquer les règles de sécurité relatives à un chantier école pierre sèche
• Organiser le chantier et le travail en équipe
• Bâtir la structure interne du mur en respectant les principes de calage et de croisement
• Identifier, trier et tailler les pierres en fonction de leur destination
• Nettoyer et ranger le chantier

Jour 9 - Matin : Initiation à la construction d’un mur en pierre sèche en chantier école ou en atelier

• En fonction des besoins de chaque apprenant, chacun travaillera sur des tâches correspondantes
• Organiser le chantier et le travail en équipe
• Bâtir la structure interne du mur en respectant les principes de calage et de croisement
• Poser les pierres de couronnement
• Nettoyer et ranger le chantier

Jour 9 - Après-midi - Préparation à l'évaluation CQP BPS Bloc 1

• Accueil des stagiaires
• Comprendre le référentiel du CQP BPS Bloc 1
• Connaître le déroulement de l'épreuve
• Réaliser une mise en situation d'examen
• Questions / Réponses sur l'épreuve et le référentiel
• Comprendre les domaines d'intervention des personnes titulaires du CQP BPS Bloc 1
• Identifier les suites de parcours possibles

Jour 10 - Matin et Après-midi - EVALUATION CQP OPPS – BC01 par un jury indépendant

• Résultats des évaluations en fin de journée
• Bilan individuel
• Bilan collectif de la formation en fin de journée

Les personnes en situation de handicap pourront bénéficier d’une pédagogie adaptée conçue en lien avec le référent handicap et l’équipe pédagogique.

Voir les dates